Hola comunidad #worldmappin nuevamente regreso a esta comunidad.
Hoy continuo con la serie que nace de caminar sin prisa y mirar con intención. Hoy la mirada se detieneen El antiguo Instituto de Segunda Enseñanza de Matanzas.

Hay edificios que no solo ocupan espacio en la ciudad, sino también en la memoria.
El antiguo Instituto de Segunda Enseñanza de Matanzas, en la calle Milanés, es uno de esos lugares donde no solo se levantaron muros, sino generaciones.

Esta tercera mirada se detiene en su arquitectura sobria, firme, pensada para durar. El edificio pertenece al período republicano y responde a una idea muy clara de la época, crear instituciones educativas sólidas, funcionales, capaces de acoger a muchos estudiantes y sostener un proyecto de país basado en la formación. No buscaba ser un palacio, sino una escuela con dignidad.

Sus líneas son rectas, contenidas, sin exceso decorativo. La construcción prioriza la resistencia, la ventilación, la luz. Todo en él habla de orden, de estructura, de permanencia. Es un edificio que no presume de belleza, la ejerce en silencio.

Durante décadas, por aquí pasaron muchachos que luego serían médicos, ingenieros, maestros, artistas, técnicos, ciudadanos que hicieron ciudad. Aquí se aprendieron matemáticas, literatura, ciencias, pero también se aprendió a pensar, a discutir, a tomar postura frente al mundo.

Pero este lugar no es solo escuela.
También es historia viva.
En uno de sus muros, por la calle Contreras, hay una tarja que recuerda el asesinato de tres jóvenes revolucionarios. No es una placa decorativa, es una herida convertida en memoria. La ciudad no tapa esas marcas. Las deja visibles para que no se olviden.

En un costado del edificio, otra tarja habla de Laureano, quien cayó mortalmente herido. Su nombre no está ahí para ser leído rápido, sino para ser entendido. Porque la historia no se aprende solo en los libros, también se aprende en las paredes, en las calles.

En mis fotos quise mirar este edificio desde varios ángulos. No solo como estructura, sino como testigo.
Sus escaleras, sus pasillos, sus muros, todo parece decir, aquí se pensó el futuro muchas veces.
No busqué la postal perfecta.
Busqué el respeto.
Busqué el peso del tiempo.
Este edificio enseña incluso cuando ya no da clases.
Y eso también es ciudad.

Esta serie seguirá siendo eso,

miradas a lo cotidiano,
a lo que pasa desapercibido,
a lo que sigue ahí incluso cuando no lo nombramos.

Esta fue la tercera.

Nos vemos el próximo sábado en otra mirada de Matanzas.

Las imágenes son de mi propiedad hechas con el móvil y la portada de la serie utilicé Canvas para editar la foto y acompañará toda la serie. Para la versión en inglés utilicé el traductor de Google.

English Version

Matanzas in 100 Views #03

The building where the city learned to think

Hello #worldmappin community, once again I return to this community.
Today I continue with the series that is born from walking without hurry and looking with intention. Today the gaze stops at the former Institute of Secondary Education of Matanzas.

There are buildings that not only occupy space in the city, but also in memory.
The former Institute of Secondary Education of Matanzas, on Milanés Street, is one of those places where not only walls were raised, but generations.

This third look stops at its sober, firm architecture, designed to last. The building belongs to the republican period and responds to a very clear idea of its time: to create solid, functional educational institutions, capable of welcoming many students and sustaining a national project based on education. It did not seek to be a palace, but a school with dignity.

Its lines are straight, contained, without excessive ornament. The construction prioritizes strength, ventilation, and light. Everything in it speaks of order, structure, permanence. It is a building that does not boast of beauty; it exercises it in silence.

For decades, young people passed through here who would later become doctors, engineers, teachers, artists, technicians—citizens who made the city. Here mathematics, literature, and science were learned, but also how to think, to debate, to take a stand before the world.

But this place is not only a school.
It is also living history.
On one of its walls, along Contreras Street, there is a plaque that remembers the murder of three young revolutionaries. It is not a decorative plate; it is a wound turned into memory. The city does not hide those marks. It leaves them visible so they will not be forgotten.

On one side of the building, another plaque speaks of Laureano, who fell mortally wounded. His name is not there to be read quickly, but to be understood. Because history is not learned only in books; it is also learned on walls and in streets.

In my photos I wanted to look at this building from several angles—not only as a structure, but as a witness.
Its stairways, its corridors, its walls—all seem to say: the future was thought about here many times.
I did not look for the perfect postcard.
I looked for respect.
I looked for the weight of time.
This building teaches even when it no longer gives classes.
And that, too, is the city.

This series will continue to be that,

looks at the everyday,
at what goes unnoticed,
at what is still there even when we don’t name it.

This was the third..

See you next Saturday in another look at Matanzas.

The images are my own, taken with my mobile phone, and the series cover was edited by me using Canvas and will accompany the whole series. For the English version I used the Google translator.