RE: WUT - eine zensierte Emotion

Danke dir für deine ausführliche und kluge Antwort, in der ich mich in vielem wiederfinde.

Gerade weil ich aus einem beruflichen Umfeld komme, in dem der Verstand gefragt war (präzise Fragen, klare Analysen), hat sich diese Haltung auch tief ins Private eingeschlichen. Das hat mir oft geholfen, aber manchmal auch zwischenmenschliche Nähe erschwert. Wenn man beginnt, sich selbst wie ein Projekt zu behandeln, verliert man leicht das Vertrauen ins eigene Empfinden oder hört es gar nicht mehr richtig.

Oft musste ich abwägen: Folge ich dem Verstand oder dem Gefühl? Und manchmal habe ich bewusst dem Gefühl den Vorrang gegeben, einer inneren Stimme, die sagte: "Das ist Neuland, probier es aus.” Manches lief gut, anderes nicht. Aber selbst das, was nicht wie geplant lief, war kein Fehler, sondern Teil meines inneren Lernwegs.

Du hast es schön formuliert: Der Verstand darf ein Werkzeug sein, kein Gegner. Um das zuzulassen, braucht es Vertrauen ins eigene Innere, in die Intuition und in die natürlichen Rhythmen von Körper und Seele. Meditation ist für mich in diesem Prozess zu einem wertvollen Werkzeug geworden. Nicht, um zu analysieren oder zu bewerten, sondern um Räume zu öffnen - stille Räume, in denen der Verstand ruhen darf und in denen Gefühle wieder hörbar werden.

Der Ausgleich, wie du sagst, ist ein Prozess. Und vielleicht sogar ein leiser Tanz zwischen Denken und Fühlen. Manchmal führt der eine, manchmal der andere. Und manchmal tanzen beide einfach nebeneinander her.

Edit:
Deine Gedanken zum Schulsystem hat einiges in mir zum Klingen gebracht.

Auch in meiner Schulzeit war der Verstand sehr gefragt. Analysieren, einordnen, korrekt antworten, das war der Weg. Und doch erinnere ich mich daran, dass es auch Räume für Kreativität gab. Vielleicht nicht grenzenlos, aber immerhin: Man durfte gestalten, durfte Ideen entwickeln und vor allem hatte man das Gefühl, einen Prozess wirklich von Anfang bis Ende zu durchlaufen. Ich beginne etwas und ich bin es, der es auch beendet.

Heute wirken viele Bildungswege wie modularisierte Abschnitte: Ein Stück geht man selbst, den Rest übernimmt ein anderes System, ein anderer Mensch oder ein Algorithmus. Das hat Effizienz, aber manchmal fehlt dabei das lebendige Durchdringen, das persönliche Begreifen und das innere Wachsen.

Was ich meine, dass vielen die Möglichkeit genommen wird, Dinge ganzheitlich zu erleben, mit Verstand, Gefühl, Intuition und Verantwortung. Und auch das Vertrauen, dass es okay ist, seinen eigenen Rhythmus dabei zu finden.