[Eng/ Esp ] Word exercises with vowels / Ejercicios de palabras con vocales

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Hello my Hivers friends and Homeedders, nice to greet you and bring new content to share with everyone. The school holidays continue to run for my daughters, which implies that I must constantly create spaces and strategies so that they are entertained and not precisely with the mountain of toys they have at home or watching television. but with everything that allows to reinforce their learning and give greater breadth to the knowledge that they can acquire at this stage. This time I focused on an activity for my young daughter where her older sister also participated helping her in the midst of the doubts that her little sister could present.

Hola mis Hivers amigos y de Homeedders, gusto saludarles y traer nuevo contenido para compartir con todos. Siguen corriendo los días de vacaciones escolares para mis hijas, lo que implica que debo constantemente crear espacios y estrategias para que ellas estén entretenidas y no precisamente con la montaña de juguetes que tienen en casa o viendo la televisión ¡No! sino con todo aquello que permita reforzar sus aprendizajes y dar mayor amplitud a los conocimientos que en esta etapa puedan adquirir. En esta oportunidad me enfoque en una actividad para mi hija pequeña donde su hermana mayor de igual modo participaba ayudándola en medio de las dudas que su hermanita podía presentar.

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The activity consisted of word exercises through the vowels and images that were presented that began with A, E, I, O, U. Where I could somehow expand the vocabulary in my little one and associate each image with its corresponding vowel. One of the first ways and ways to take the first steps to reading, where in terms of the fact of involving figures or images makes it striking and attractive; In addition, it allows through these to identify known objects and know those not known.

La actividad consistía en ejercicios de palabras a través de las vocales e imágenes que se presentaban que iniciaran por A,E,I,O,U. Donde de alguna manera pudiera ampliar el vocabulario en mi pequeña y asociara cada imagen a su vocal correspondiente. Una de las primeras maneras y formas de dar los primeros pasos a la lectura, donde en cuanto al hecho de involucrar figuras o imágenes lo hace llamativo y atractivo; además que permite mediante estas identificar objetos conocidos y conocer aquellos no conocidos.

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Among the materials used were not many, all had them at home, among them I used: About 5 toy bases (you can use disposable plastic cups), old illustrated books for cutting, scissors and plastic tape.

Entre los materiales utilizados no fueron muchos, todos los tenía en casa, entre ellos utilicé: Unas 5 bases de juguete (puedes usar vasos plásticos desechables), libros viejos ilustrados para recortar, tijeras y cinta plástica.

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1- Search among the books for vowels in large letters, cut out and then tape on the glasses or containers you have.

1- Buscar entre los libros las vocales en letras grandes, recortar y luego pegar con cinta en los vasos o envases que tengas.

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2- The next thing is to search the books and select those images that begin with each vowel. Example: A for airplane (image of an airplane), E for mirror (Image of this object), I for church (look for a chapel or something similar and paint a cross as I did with pencil), or oyster (image of this), U of grape (image of this fruit) and so on you can select as many as you want and find to cut.

2- Lo siguiente es buscar en los libros y seleccionar esas imágenes que comiencen por cada vocal. Ejemplo: A de avión (imagen de un avión), E de espejo (Imagen de este objeto), I de iglesia (buscar una capilla o algo similar y pintar una cruz como hice yo con lápiz), o de ostra (imagen de esta), U de uva (imagen de esta fruta) y así sucesivamente puedes seleccionar tantas quieras y encuentres para recortar.

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¿How to apply the activity? / ¿Cómo aplicar la actividad?

It is very simple this vowel exercise to put into practice; on a flat surface we must place all the cropped images mixed with each other; the child must take one by one and according to the figure that comes out must place it in the glasses or containers in front of them in the respective order of the vowels: A, E, I, O, U, according to the initial of that image.

Es muy sencillo este ejercicio de vocales ponerlo en práctica; en una superficie plana debemos colocar todas las imágenes recortadas mezcladas unas con otras; el pequeño/a deberá ir tomando una a una y según a la figura que le salga debe colocarla en los vasos o envases al frente de ellos en el orden respectivo de las vocales: A,E,I,O,U, según la inicial de esa imagen.

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As you select images, ask them ¿what is it? And those that are unknown to him have the task of teaching him what they are called and what it is or what function it fulfills.

A medida que vaya seleccionando imágenes pregúntale ¿qué es? y aquellas que le sean desconocidas tienes la tarea de enseñarle cómo se llaman y qué es o que función cumple.

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Benefits of the activity:

  • We develop the construction and reconstruction from creativity and the play of the basic and first steps to reading.

  • Teaching the vowels in this way through drawings and images allows you to associate the letter with them and in turn that these are recorded in your memory.

  • It allows to know through images things, objects and animals that they do not know.

  • The child is concentrated, attentive in the exercise.

  • It is an excellent alternative to emphasize the sound of each image.

  • This resource stimulates the intelligence of children, working cognition in them.

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Beneficios de la actividad:

  • Desarrollamos la construcción y reconstrucción a partir de la creatividad y el juego de los pasos básicos y primeros a la lectura.

  • Enseñar las vocales de esta manera mediante dibujos e imágenes permite asociar la letra con estas y a su vez que estas queden grabadas en su memoria.

  • Permite conocer mediante imágenes cosas, objetos y animales que desconocen.

  • El niño/a esta concentrado, atento en el ejercicio.

  • Es una excelente alternativa para hacer énfasis en el sonido de cada imagen.

  • Este recurso estimula la inteligencia de los niños, trabajando la cognición en ellos.

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This material and strategy was very practical for me this morning as well as my youngest daughter, who learned about some images that she did not know, shared with her sister very calmly who was doing her role as a teacher very well, so much so that they even posed hugging after completing the activity satisfactorily.

Este material y estrategia me fue muy práctica en la mañana de hoy al igual que a mi hija menor, quien aprendió sobre algunas imágenes que desconocía, compartió junto a su hermana muy tranquilamente quien estaba haciendo muy bien su rol de maestra, tanto que hasta posaron abrazadas luego de completar la actividad satisfactoriamente.

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I hope this activity is practical for you as well as useful in your home to lovingly and lovingly teach your little ones at home. ¡Until next content!

💛💛💛

Espero que esta actividad sea práctica para ti así como de utilidad en tu hogar para con cariño y amor enseñar a tus pequeños en casa. ¡Hasta un próximo contenido!

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The photographs are of my authorship taken with my Huawei Smart 2019 POT-LX1 cell phone / Las fotografías son de mi autoría tomadas con mi celular Huawei Smart 2019 POT-LX1.

Image editing program: postermywall and Paint / Programa de edición de imágenes: postermywall y Paint.

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Wow! You're always good at finding different ways to teach your children. This is a good idea. Thanks for sharing it with us.

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The kids enjoyed a lot. Congratulations kids!

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Hola amiga, muy encantada de ver la publicación. Muy atractivo para los niños y niñas en proceso de aprender. Sé que tambien sera útil para aprender los sonidos, muy enriquecedor. Saludos.

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¡Enhorabuena!


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